为贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，促进学生体质健康为主线，建立健全国家学生体质健康监测评价机制，警务技战术部于2017年11月月底前完成了对在校学生的体质健康测试工作，并于2017年12月31日前完成了相关工作。现将学生测试工作总结如下：

一、做好宣传工作，确保完成质量。

1、分工明确，责任到位。

我部在接到通知后，由警务技战术部主任全面负责测试工作的实施和指导，保证了学生体质健康测试工作的明确分工，工作落实到人，使具体工作落到了实处。

2、加大宣传，提高认识。

按照上级文件规定要求，我部组织科室教师认真学习《学生体质健康测试》相关文件，在体育课中对各班进行《标准》测试项目及锻炼方法的宣传教育，提高认识，确保科学地实施《标准》，促进学生身体素质得到提高、身心得到发展，培养学生对体育的兴趣。

二、组织测试，保障安全

1、对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，并对测试仪器调试，场地、设施以及环境的布置、排查和设备申请等工作，并指导学生在体测前做好充分的预备活动等。

2、按照文件要求，对各年级的测试项目都做了统一的规定，具体测试项目有：身高体重、肺活量、50米、立定跳远、坐位体前屈、引体向上(男)、仰卧起坐(女)、800米(女)、1000米(男)。切实履行工作职责，落实工作责任和重心，使学生能安全有序地完成测试任务。

三、数据整理上报

测试全部结束后，由内勤认真仔细地录入数据，要求过程不出偏差，反复校对，确保数据的真实性和可靠性。对测试的原始数据和统计资料进行了妥善保存，对数据进行整理，实事求是地向学生反馈，保障了数据的真实性和完整性，并在规定时间内完成了数据上报工作。

四、存在问题

这次体质健康测试，在全体体育教师的密切配合下顺利完成。同时积极发动，精心组织，合理安排是做好这项重要工作的保证，在测试过程中及测试结果分析，也发现了一些问题和不足之处：

1、警务技战术专业学生提测数据同去年相比无明显提高，需对学生的体能训练上做相应调整。

2、在本次测试环节上中，部分仪器出现故障，在一定程度上影响了测试的进程。

3、在时间安排上，测试的进度较为缓慢，测试教师与内勤的工作衔接上有点问题。

4、部分教师未按要求填报的数据（测量参数单位如：cm/m,kg/斤等）。

五、建议

1、宣传力度　

应充分调动学校各部门对此项工作的积极性，形成共同参与、相互监督的局面。体育教师应向学生全面贯彻新《标准》的各项要求，让学生加以重视，使学生更加了解体质测重要性及意义。

2、改革创新

结合中职院校职业教育特点，应要求每节体育课须保证一定的运动强度，其中提高学生心肺功能的锻炼内容不得少于30%，那么中职体育课程应该考虑到课程项目、职业特点和身体素质内容（体质健康测试项目）三者的密切融合。

3、

开展课外体育活动是非常必要的，我校应使体育课程教学与课外体育活动有机结合。在很好的开展传统体育课程的同时，学校通过开展各种形式的体育竞赛，以此培养学生的体育锻炼和健康意识、巩固所学的技术动作，进一步激发学生对体育课学习的兴趣。